Zespół Szkół w Niedźwiadzie Górnej

SFERA

CELE

FORMY I SPOSOBY REALIZACJI

OSOBY

ODPOWIEDZIALNE

TERMIN REALIZACJI

Strefa dydaktyczna

I. Podniesienie

wyników

nauczania

1. Rozwijanie aktywności poznawczej i twórczej; przygotowanie uczniów do podejmowania zadań z różnych obszarów działalności człowieka, myślenie twórcze, poszukiwanie, komunikowanie się, współpraca i współdziałanie poprzez realizowanie programów nauczania zgodnych z podstawą programową zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną

2. Objęcie pomocą dydaktyczną oraz pomocą pedagogiczną uczniów w zależności od ich umiejętności i zdolności; (konkursy przedmiotowe i inne przedmiotowe koła zainteresowań)

3. Indywidualna praca z uczniem mającym trudności w nauce – z uwzględnieniem zaleceń PPP (wyrównywanie szans edukacyjnych)

4. Dalsza indywidualna praca z uczniami uzdolnionymi z poszczególnych przedmiotów;

5. Prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych w kl. I-III i IV-VI SP

6. Kierowanie uczniów z trudnościami w nauce na badania do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (decyzja rodziców/opiekunów uczniów);

7. Współpraca ucznia zdolnego z uczniem mniej zdolnym (pomoc koleżeńska);

8. Objęcie doraźną pomocą w nauce uczniów w ramach zajęć kartowych.

9. Współpraca nauczycieli w zespołach przedmiotowych: wypracowywanie metod pracy, przykłady dobrej praktyki.

10. Przeprowadzenie sprawdzianu próbnego dla uczniów klas VI SP, egzaminu gimnazjalnego w kl. III GM

11. Badanie poziomu wiedzy

i umiejętności uczniów (diagnoza wstępna, badanie przyrostu wiedzy)

12. Analiza sprawdzianu próbnego uczniów

kl. VI i egzaminu gimnazjalnego kl. III GM

13.Wykorzystywanie środków audiowizual-

nych do prowadzenia zajęć we wszystkich klasach SP i GM.

15. Objęcie szczególną opieką dydaktyczną uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych poprzez opracowanie i wdrożenie wymagań edukacyjnych dostosowanych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia

Nauczyciele przedmiotów

Nauczyciele przedmiotów

Nauczyciele przedmiotów, wychowawcy

Nauczyciele przedmiotów

Wg przydziału zgodnego z arkuszem organizacyjnym

wychowawcy

Nauczyciele przedmiotów, wychowawcy, SU

Nauczyciele przedmiotów

Zespoły przedmiotowe

Nauczyciele przedmiotów kl. VI SP, kl. IIII GM

Dyrektor,

Nauczyciele

Zespoły przedmiotowe

nauczyciele

nauczyciele

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Na bieżąco

Cały rok

Cały rok

Na bieżąco

Cały rok

Cały rok

2x w I semestrze i

x w II semestrze

Do ustalenia

Po

sprawdzeniu

Cały rok

Cały rok

II. Rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów

1. Wyłanianie uzdolnionych uczniów i kierowanie ich do szkolnych kół zainteresowań, angażowanie do udziału w imprezach szkolno – środowiskowych

2.Przeprowadzenie ankiet na temat tego, jakie koła zainteresowań pozaprzedmiotowe chcieliby mieć w szkole.

Praca z uczniami w kołach zainteresowań

(kółko informatyczne, dziennikarskie, teatralne, plastyczne, muzyczne, SKS, szachowe, artystyczne, fotograficzne, turystyczne, aerobik) )

3. Przygotowanie i motywowanie uczniów do udziału w konkursach szkolnych i pozaszkolnych, zwłaszcza artystycznych poprzez rozwijanie twórczego myślenia i pasji uczniów

4. Rozwijanie wrażliwości artystycznej poprzez udział w przedstawieniach teatralnych, seansach filmowych, wystawach, koncertach itp.

5.Rozwijanie zainteresowań sportowych, ekologicznych, plastycznych, muzycznych

i in.

6. Organizowanie wycieczek mających na celu poznanie najbliższych okolic i najważniejszych miejsc w kraju;

7. Organizowanie wycieczek pieszych i wycieczek rowerowych

8. Udział uczniów w programie „Trzymaj formę”, w programie Szkoły Promującej Zdrowie

9. Rozwijanie i rozwijanie pasji uczniów poprzez organizowanie spotkań z ludźmi z pasją, organizowanie prezentacji i konkursów

Nauczyciele przedmiotów i wychowawcy

SU

Nauczyciele prowadzący koła zainteresowań, w ramach zajęć pozalekcyjnych

z art. 42 KN

Nauczyciele przedmiotów

Wychowawcy klas, nauczyciele przedmiotów

Wszyscy nauczyciele

Wychowawcy, nauczyciele przedmiotów;

Wychowawcy, nauczyciele

Nauczyciele wych. Fizycznego, wychowawcy

Dyrektor, nauczyciele, SU

IX

IX

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Zgodnie z terminem

Cały rok

III. Doskonalenie procesu lekcyjnego

1. Wzbogacenie bazy dydaktycznej o środki dydaktyczne i audiowizualne

2. Wykorzystywanie na zajęciach różnych środków dydaktycznych celem rozwijania twórczego myślenia uczniów

3. Angażowanie uczniów w przygotowanie prostych pomocy dydaktycznych (plansze, albumy, zielniki, makiety itp. celem rozwijania twórczego myślenia uczniów)

4. Stosowanie metod aktywizujących pracę uczniów na zajęciach ( dramy, w grupie, dyskusja za i przeciw, burzy mózgów, zabaw odprężających, drzewka decyzyjnego itp.);

celem rozwijania twórczego myślenia uczniów

8.Organizowanie lekcji bibliotecznych

9. Organizowanie zajęć w terenie.

Dyrektor

Nauczyciele przedmiotów

Nauczyciele przedmiotów

Nauczyciele przedmiotów, wychowawcy

nauczyciel bibliotekarz

w miarę możliwości

W miarę możliwości

finansowych

Na bieżąco

W zależności od potrzeb

W zależności od charakteru problemu

Według ustaleń

W zależności od potrzeb

IV. Realizacja założeń reformy oświaty

1. Pogłębianie współpracy w zespołach przedmiotowych

2. Doskonalenie systemu oceniania i zachowania w klasach I-III SP, IV-VI SP, I – IIIGM .

3. Pełnienie nadzoru pedagogicznego nad nauczycielami ze strony dyrektora szkoły, zgodnie z nowym rozporządzeniem MEN

4.Organizacja rad szkoleniowych w ramach WDN

6. Opieka nad stażystami;

7. Uwzględnienie:

1) w szkoleniach wewnętrznych Rady Pedagogicznej tematyki dotyczącej nowej koncepcji nadzoru pedagogicznego (ewaluacja, kontrola, wspomaganie)

oraz

2) w szkoleniach w ramach WDN (prowadzonych przez PCEN) tematyki związanej z bieżącymi potrzebami szkoły i priorytetami KO na bieżący rok szkolny

8. Podnoszenie i zdobywanie kwalifikacji zawodowych nauczycieli poprzez udział w konferencjach metodycznych, kursach kwalifikacyjnych dla nauczycieli, studiach podyplomowych, dwuprzedmiotowość.

Liderzy

Dyrektor,

wszyscy nauczyciele

Dyrektor

Dyrektor

Opiekunowie stażu

Dyrektor

Zainteresowani nauczyciele

w zależności od potrzeb szkoły

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Okres stażu

Zgodnie z harmonogramem

Zgodnie z planem doskonalenia

V. Organizacja pracy szkoły

1. Ewaluacja wewnętrzna z uwzględnieniem priorytetów MEN w oparciu o plan nadzoru pedagogicznego

2. Aktualizacja obowiązujących

regulaminów

3. Doskonalenie sprawnego przepływu informacji poprzez ich wysyłanie drogą e-mailową

4. Remont i modernizacja obiektu szkolnego w celu zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy

Dyrektor, zespoły przedmiotowe, Zespół Diagnostyczny

Dyrektor, nauczyciele

Dyrektor

Dyrektor

listopad-maj

W ciągu roku szkolnego

W ciągu roku szkolnego

W zależności od posiadanych środków

SFERA OPIEKUŃCZO–WYCHOWAWCZA

VI Poprawa bezpieczeństwa uczniów w szkole i poza szkołą

1. Realizacja programów edukacyjnych na temat bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, monitoring zachowań uczniów poprzez kamery

2. Współpraca z policją

3. Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną

4. Realizacja programu profilaktyki

5. Stałe spotkania zespołów klasowych z higienistką szkolną

6. Pogadanki na lekcjach wychowawczych

7. Zorganizowanie spotkań dla klas 0 i
I-III SP z przedstawicielami Policji na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym.

wychowawcy

wychowawcy, wychowawcy

wszyscy nauczyciele

wychowawcy

Wychowawcy

higienistka szkolna

wychowawcy

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Zgodnie z planami pracy wychowawczej

Cały rok

Wrzesień/

październik

VII. Kształtowanie wśród uczniów postaw patriotycznych, wychowanie w pokoju i dla pokoju

1. Obchody rocznic ważnych wydarzeń historycznych, świąt narodowych

2. Odwiedzanie miejsc pamięci narodowej,

3. Pogadanki na lekcjach dotyczące życia Polaków zasłużonych dla kraju,

4. Opieka nad grobami zapomnianymi przez bliskich

Zgodnie z kalendarzem imprez

Wychowawcy

Wychowawcy, nauczyciele m.in. historii, wos

Wychowawcy

11 listopada

3 maja

Cały rok

cały rok

październik/

listopad

V III. Kształtowanie wśród uczniów świadomości kulturowej i kulturalnej

1. Współpraca z placówkami kulturalnymi Ropczyc – zgodnie z ofertą

2. Wyjazdy do kin i teatrów,

3. Uczestnictwo w konkursach czytelniczych oraz innych organizowanych przez Bibliotekę Publiczną i szkolną.

4. Organizacja imprez kulturalnych wg kalendarza imprez szkolnych

wychowawcy, nauczyciele przedmiotów

wychowawcy

Wychowawcy klas, nauczyciele przedmiotów

Wychowawcy klas i nauczyciele przedmiotów

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

IX. Kształtowanie postaw prozdrowotnych, propagowanie zdrowego stylu życia:

1. Realizowanie Programu Szkoły Promującej Zdrowie

2. Organizowanie wypoczynku fizycznego uczniów:

- realizacja zajęć sportowych

- udział w zawodach sportowych zgodnie z kalendarzem imprez sportowych

3. Podnoszenie sprawności fizycznej uczniów – poprzez uczestnictwo w zajęciach sportowych

4. Zorganizowanie zajęć pozalekcyjnych sportowych dla uczniów młodszych i starszych

5.Organizacja i uczestnictwo w kursie na kartę rowerową.

6. Zwracanie uwagi na właściwą postawę siedzącą uczniów w czasie lekcji,

7. Prowadzenie ćwiczeń śródlekcyjnych.

8. Propagowanie na lekcjach wychowawczych zdrowego trybu życia,

9. Współpraca z higienistką szkolną

( kontrole czystości, pogadanki prozdrowotne w tym o grypie AH1N1),

10. Propagowanie konieczności zjadania drugiego śniadania. Akcje PIJ MLEKO, OWOCE W SZKOLE, Szklanka herbaty, obiady w szkole.

11. Realizacja tematyki programu profilaktyki:

- „Powiedz nie nałogom”,

- „Palić nie palić oto jest pytanie”,

12. Organizacja turystyki szkolnej

Wychowawcy

Nauczyciel w.f.

Nauczyciel wf,

Nauczyciel techniki

Wszyscy nauczyciele

Nauczyciele klas I-IIISP

Wychowawcy

Nauczyciele uczący

Nauczyciele

Wychowawcy klas, higienistka szkolna

Wychowawcy, nauczyciele w.f.

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Zgodnie z planem

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Cały rok

Wg ustaleń

X. Integracja środowisk szkolnego

i rodzinnego ucznia

1. Organizowanie spotkań wychowawcy klasy, rodziców uczniów i w miarę potrzeb nauczycieli uczących w danej klasie.

2. Stwarzanie warunków do integracji dzieci niepełnosprawnych i ich rówieśników,

3. Prowadzenie szkoleń dla rodziców w ramach ogólnych spotkań z rodzicami (wg potrzeb)

4. Organizacja zajęć integracyjnych dla rodziców, dzieci i nauczycieli (integracja wewnątrzklasowa i międzyklasowa)

Prowadzenie lekcji i zajęć otwartych dla rodziców

5. Współpraca w zakresie organizacji imprez szkolnych i klasowych (uroczyste zakończenie nauki, pasowanie na ucznia, zabawa choinkowa, festyn rodzinny)

6. Współpraca przy odnawianiu sal, ich zagospodarowaniu i przygotowaniu pomocy dydaktycznych,

7. Zapraszanie przedstawicieli Rady Rodziców, SU na posiedzenia Rad Pedagogicznych.

8.Zapraszanie rodziców na uroczystości szkolne, Pasowanie na ucznia, Opłatek szkolny Dzień Seniora, dzień Matki

9. Prezentowanie dorobku uczniów na zebraniach rodziców.

Wychowawcy

Nauczyciele i rodzice

Wychowawcy

Dyrektor i wychowawcy klas

Wychowawcy i nauczyciele

Dyrektor, wychowawcy, rodzice (RR)

Dyrektor, wychowawcy

Dyrektor

Dyrektor, nauczyciele

Dyrektor, wychowawcy, nauczyciele

Zgodnie z planem spotkań

Cały rok

wg potrzeb

Cały rok

Wg planu wychowawcy i harmonogramu dni otwartych

Cały rok

Cały rok

wg potrzeb

Zgodnie z planem

Zgodnie z harmonogramem uroczystości

Na spotkaniach z rodzicami

XI. Kształtowanie empatycznych postaw wobec innych

1.Uczestnictwo w akcji: Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, Góra Grosza, Kiermaszach świątecznych

2. Przygotowanie paczek mikołajkowych dla dzieci z domu dziecka Hanka w Dębicy

4. Zapraszanie przedszkolaków na przedstawienia teatralne w wykonaniu uczniów szkoły.

Opiekunowie SU

Opiekun PCK

n-l prowadzący

Styczeń

grudzień

wg planu imprez